学习贯彻党的十九届五中全会精神开创马院“三全育人”工作新局面
校党委副书记、马克思主义学院党委书记许征为马院全体老师上专题党课
2020年12月22日下午，马克思主义学院召开教职工政治理论学习会。校党委副书记、马克思主义学院党委书记许征以《学习贯彻党的十九届五中全会精神 开创马院“三全育人”工作新局面》为题，为全体教职工上专题党课。本次专题党课既是深入学习贯彻党的十九届五中全会精神的重要安排，也是创新教育方式，深化“四史”学习效果的重要内容。许征介绍了学校“三全育人”综合改革工作的推进情况，并结合院史对马院开展“三全育人”工作提出了新要求。专题党课由马克思主义学院党委常务副书记陈坚主持。
许征指出，贯彻落实十九届五中全会精神，对于我们高校来说，对于我们马院来说，归根到底要抓人才培养这个根本，尤其要在“三全育人”方面下功夫，抓落实、出经验。
学校的“三全育人”综合改革怎么看
许征强调，一要深刻认识“三全育人”综合改革的重大意义。高校的根本任务是立德树人。树人是核心，立德是根本。我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。二要全面理解“三全育人”综合改革的内涵。“三全育人”综合改革，重点是“综合”，要点在“改革”，基点是“三全”，落点在“育人”。
“三全育人”综合改革两年来干得怎样。
许征表示，两年来，学校党委系统实施“三线联动”党建育人工程，“六度空间”协同育人工程，“五维育德”思政育人工程，构建了“三全六度十育人”工作格局。制定实施了八个专项行动计划。抓住了课堂主阵地，抓住了教师主力军，抓住了优势育人项目的新增长点，抓住了当代大学生新特点。
“三全育人”综合改革下一步怎么干
许征强调，作为一项长期系统工程，下一步“三全育人”工作重点是要在教育评价机制改革的大背景下，在巩固基础、提质增效上面下功夫。主要布局四个方面的问题：一是已有成果如何巩固的问题，二是如何打造工作品牌的问题，三是八个专项行动继续深化的问题，四是提前布局新的行动计划的问题。
许征指出，马克思主义学院在落实“三全育人”工作时，要主动放在学校育人的总体布局之中去。马院在“三全育人”工作中具有许多优良的传统，尤其是能够积极主动地把党的创新理论成果及时转化为武装广大师生的行动。新中国成立以来，特别是改革开放以来，马院发展的历史，也是不断用党的创新理论成果武装师生的历史。马院要深入挖掘自身发展历史中的红色资源，提升“四史”学习的效果。
许征表示，马院在全校“三全育人”综合改革中取得了出色的业绩，特别是在实施“思政课创优行动计划”中，形成了复旦的品牌和优势：打造了“必修+拓展”的课程体系，打造了“课堂+实践”的教学体系，打造了“马工程+辅助”的教材体系，在教学中创设形成“三集三提”的有效做法。
最后，许征对马院下一步的“三全育人”工作提出了三点希望：一是始终要把思政课作为学院的“生命线”，二是始终要贯彻落实立德树人根本任务，三是始终要保持不懈奋斗的精神状态推动马院的改革发展。